Asociación Científica de Investigación de las Nuevas Tecnologías de la Comunicación
Sinopsis
Aprender del cine: narrativa y didáctica es el resultado de un proyecto de investigación sobre cine y didáctica que se inició en 2012 y que reúne investigadores de la Asociación Cientí ca ICONO14 (España) y del CITCEM - Centro de Investigación Transdisciplinar Cultura, Espacio y Memoria de la Facultad de Letras de la Universidad de Porto (Portugal).
El libro presenta un conjunto de re exiones sobre los distintos procesos que forman parte de la utilización de las narrativas fílmicas en ámbitos educativos y culturales. Combinando el planteamiento teórico con la indagación empírica, los diferentes autores analizan las relaciones entre cine y didáctica desde varios prismas: la construcción narrativa, la pragmática receptiva, el potencial pedagógico-cultural del cine, o aún la utilización de las narrativas fílmicas en la enseñanza (pasada y presente) de la Historia.
En ese sentido, Aprender del cine: narrativa y didáctica potencia una perspectiva actualizada y consistente para todos los que pretendan experimentar, interpretar, estudiar o utilizar el cine como forma de enriquecimiento educativo y cultural.
Índice de capítulos
- El cine como ágora: saber y compartir las imágenes de un relato fílmico
- Estrategias del discurso narrativo: participación activa del espectador en el relato cinematográfico
- Pragmática del espectador en las narrativas fílmicas
- Análisis didáctico de narrativa audiovisual
- Uso do Cinema na didática da História
- Relato de uma experiencia didática com o Cinema
- Notas conclusivas
- Contextualização histórica e prospetiva do projeto
Este trabalho é nanciado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, no âmbito do projeto PEst-OE/HIS/UI4059/2014.
Financed by National Funds through the FCT - Foundation for Science and Technology, under the project PEst-OE/HIS/UI4059/2014.